领导力课程

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相关高管领导管理素质的企业外训课程预订目录

A 管理者必备的八项技能    效果：系统提升领导管理技能
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），五天课程。以上课程均提供企业单独预订
  
B 优秀管理者  效果：有效提升领导综合管理素质
 适合经理以上员工，两天课程，每周二、三或周六、日有公开课（赛衡讲师）
 提供企业单独预订

C 卓越领导力与执行力    效果：提升纵向和横向执行效率
  适合经理以上员工，两天课程，每周二、三或周六、日有公开课（赛衡讲师）
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订
  
D 新生代员工管理与引导  效果：认识90版员工特点，提升管理效率
 适合经理以上员工，两天课程，每周二、三或周六、日有公开课（赛衡讲师）
 适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订

E  打造卓越七维领导力   效果：系统提升领导管理修养
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订

F  打造卓越中高层团队   效果：系统提升领导管理修养
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订

G  打造卓越的企业文化软实力  效果：系统提升领导建设企业内部文化体系的能力
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订

H  高效时间管理   效果：提升领导工作效率
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），两天课程。以上课程均提供企业单独预订

I  开会会议的四把利器   效果：提升领导开会落地效率
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），一天课程。以上课程均提供企业单独预订

J  卓越领导力的发挥和修炼  效果：系统提升领导管理修养
  适合中高管，每月有公开课（国内知名讲师），一天课程。以上课程均提供企业单独预订


A 管理者必备的八项技能课程介绍

         效果：系统提升领导管理技能

课程大纲

 
B 优秀管理者课程介绍
         效果：有效提升领导综合管理素质

一、优秀管理者需具备的软修养
二、优秀管理者需具备的硬实力
三、不断提升更高的能力，让优秀管理者变得卓越



一、优秀管理者需具备的软修养
（一）自身管理和修炼：
六要：
1、胸襟：心有多宽，路就有多广；
2、虚怀：尊重、聆听、推崇别人而非表现自我；
3、忘我：不计较、敢担当、身先士卒；
4、乐观：凡事往好处看，开心、快乐；
5、积极：勤奋、主动，充满激情；
6、坚毅：永远超越，永不服输。
总之一句话：开心、淡定、勇者胜！

六不要：
1、忌心态差，情绪化，EQ低；
2、忌严以律人，宽以待己；
3、忌己所不欲，却施于人；
4、忌不反省自己，两次失败在同一处；
5、忌不求上进，自己不进步，还忌贤妒才；
6、忌不懂感恩，缺乏爱人之心及行为。
总之一句话：不会为人，没有机会做事！

（二）优秀管理者在他人看来，应该是这个样：
1、在上级看来
充分信任，业绩突出，团队优秀‥‥‥
2、在同级看来
保持尊重，乐于合作，关系和谐‥‥‥
3、在下级看来
工作开心，有成就感，持续进步‥‥‥

具体得做到：
1、赢取上级的心，获得信任与支持。业绩上始终努力超越上级期望，做到勤于沟通、积极主动、用心做事。信誉上尽力保持得到上级信任，做到实事求是、办事牢靠、及时反馈。忠诚上时刻和上级步调一致，做到发现问题、面对困难、想到点子要及时向上级进行沟通，不怕“忠言逆耳”，这就是忠诚；上级决策的事，坚决执行。

2、经营平级的心，获得协作与帮助。平日互相尊重、和谐相处、及时赞美。爆发争端时谦虚忍让、坦诚大度、主动认错。遇到协作时全力以赴、合作至上、礼尚往来。

3、亲和下级的心，获得支撑与互补。比如：
关爱呵护
  1、清楚下属的家庭、经历、特长、个性、好恶、困难；
  2、深知下属的工作长处、短板、职业规划、思想状况；
  3、耐心聆听下属心声，用心体察下属情绪、心态；
  4、努力深入了解并合理满足下属尚未说出的内心需求；
  5、公平对待每一位下属，平衡下属之间的既得利益。              
充分信任
  1、用人不疑，疑人不用；
  2、让下属独立或有主责协助责任的合作完成工作，并对结果负责；
  3、责任归自己，功劳归下属。                 
合理授权
  1、对下属说：“ 放手去干吧！你很优秀，别让我失望。”
  2、不断激励下属，充分调动下属积极性；
  3、鼓励下属创新，允许下属犯错。
用人所长
   1、能容下属之短；
   2、改善短板从发挥下属所长及潜能开始。                  
赏罚分明
   1、做到公正、客观、及时；
   2、整个团队树立结果为导向、客户口碑为结果的做事  标准。                  
用心培养
   1、从职业规划辅导开始；
   2、态度、用心、勤奋是关键；
   3、深入洞察下属能力状况，事前辅导、事中指导、事后总结。                
 
二、优秀管理者需具备的硬实力
（一）必须熟练掌握的八项能力：
1、管理者角色认知：管理者、领导者、教练、变革者、绩效伙伴
2、计划与执行
（1）基于战略的计划大节点控制，并关注财务、客户、流程、学习角度的平衡。
（2）预先对计划的难点把握、关键点控制及应急手段运用。
（3）关注结果而非过程。
3、沟通与协调
4、授权与监督
5、下属培养
6、领导艺术修养
7、团队激励
8、团队建设与管理：
（1）给每一成员导入正确的工作态度：轻松、开心、享受过程、对结果负责、勤于思敏于行、职责明晰、允许错但绝不允许重复错、感恩协作。
（2）罗列职责清单，探讨工作饱和度，启发未来少而精的工作方向及重点，并进行计划辅导。
（3）激励、表扬、赏罚分明。
（4）随时洞察团队成员短板，第一时间辅导。
（5）不成为瓶颈，团队任何成员的任何需求、谈心、请示、审核、报告等等均作为重要紧急事项第一时间处理、回复、推进。误了上级也不能误了下级。
（6）敢于授权、信任、给空间，让下属迅速成长。责任勇于担当，功劳给到下属。
（7）在生活、工作上用心关爱，急人所急。
（8）职业规划辅导，点燃团队成员的内在发动机。
（9）流程标准化建设，工作操作实务知识管理建设。
（10）不是一对一，而是整个团队的活动建设、心灵交流。
（11）让团队成员变为一家人，彼此亲如兄妹。
（12）资源向优秀者倾斜，鼓励轮岗，能力横向纵向多样化扩展。
 
（二）有助于业绩提升的关键因素：
  1、价值导向：尽量少而精的梳理团队重点工作目标，从而最大化实现团队价值贡献。懂得常问自己以下问题：（1）是工作推进必不可少的吗？（2）是公司持续发展必不可少的吗？（3）是公司开源节流必不可少的吗？
2、团队时间管理：团队每个成员都先做重要的事，少做急迫的事，其它都不做。
     重要的事是指：与价值目标正相关的事，一旦完成就会消灭许多急迫事项。
     急迫的事是指：非做不可，不然马上就会生出重要的事来。
3、质量管理：能熟练运用P（计划）、D（执行）、C（检查）、A（改善）让工作持续进步。
     能按照计划清单执行，按照质量标准清单检查，不断完善清单和不足，形成良性循环。
     能让工作流程化、标准化。并留下书面工作记录。

三、不断提升更高的能力，让优秀管理者变得卓越
（一）愿景展望：管理者最重要的能力是造梦，使更多的人追随在你周围，让梦成真！另外，企业的愿景是企业生存的目的，是不同年龄、不同地域、不同经历、不同信仰的人每天走到一起来的唯一原因。它使团队有了统一行事的核心价值观和共同目标。
  （二）战略规划：公司战略规划应该经得起SWOT（机会、威胁、优势、劣势）及企业价值定位（为什么客户要从你的公司购买产品）的分析。公司战略规划至少能实现持续低风险的快速盈利和核心竞争力的不断增强。
  （三）知识管理：建立学习型组织。组织复制、知识共享的速度是公司做大继而做强的唯一原因。流程化、标准化是知识管理的核心内容，也是ISO9000质量管理的核心内容。
  （四）文化建设：一流的企业做文化。文化建设的好坏直接决定了企业是否能做长，也就是基业长青！
  （五）创新思维：因为人的大脑本身是“热衷习惯而不善于创新”，这就需要领导团队成员，把创造力作为一种技能来加以学习、练习并加于运用。如果领导者不能将创新能力作为组织发展的核心竞争力，那么企业在整个竞争体系中就只能永远处于劣势地位。比尔盖兹就曾说过：“企业若要成功，就得抢在别人淘汰你之前把自己淘汰掉！”

C 卓越领导力与执行力课程介绍
        效果：提升纵向和横向执行效率

课程背景：
随着市场的进化，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重，在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力的缺失正成为组织严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导。我们需要从新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争一定是人的竞争，管理只能让我们做及格，而领导才能让我们做到优秀。
 
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理干部
授课方式：
讲师讲解：强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解
录像观看：通过精彩录像片段欣赏，给予学员启发
现场演练：帮助发现问题，进行精确点评，从而达到学以致用的目的
游戏互动：将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟
问题讨论和实战案例分析：剖析经典实战案例，充分启发学员
 
课程大纲：
第一讲：领导力概述及其重要性
一、管理还是领导？
二、3个企业决策者必须知道的问题真象
三、组织发展的两种作用力
四、中国一线企业的发展经验
五、领导力的六大误区
六、员工需要管理还是领导
 
第二讲：领导力风格
一、PDP领导力类型测试
二、PDP领导力类型讲解
 
第三讲：授权有术：如何改善领导的授权
一、授权四象限法则
1、必须授权
2、应该授权
3、可以授权
4、不应授权
二、考量授权的五个指标
1、择机授权：如何选择授权时机
2、规范授权：非常7+1
3、高效授权：五步授权法
4、如何实现持续有效授权：三步曲
5、授权的「终极目标」探析
 
第四讲：执行心态的四个阶梯
一、不要抱怨
二、没有借口
三、坚守承诺
四、心怀感恩
 
第五讲：结果导向
一、商业的本质是等价交换，也就是用结果证明价值
二、为什么不做结果？(现象分析)
1、认识问题(不知道什么是真正的结果)
2、能力问题(做不出结果)
3、态度问题(不愿意做结果)
三、结果的三大假象
1、态度≠结果
2、职责≠结果
3、任务≠结果
四、定义结果的三大要素
1、有时间
2、有价值
3、可考核
五、结果改变命运

D 新生代员工管理与引导 课程介绍
        效果：认识90版员工特点，提升管理效率

课程背景：
E时代，原指电子时代，现指信息爆炸的互联网时代，载着地球玩命奔驰
出生和成长在E时代的80后，90后已成为各个企业的新生力量
他们是一个特殊的群体：独生子女，互联网突飞猛进、高等教育改革、信息爆炸、东西方文化的冲突与大融合
一方面他们个性张扬，敢于表达，充满朝气……
一方面他们漠视责任，蔑视义务，完全的自我……
他们就像笔记本电脑，潜力无限，但必须轻拿轻放
他们就像新鲜草霉，及不易保存
他们已步入职场，尚未雕琢，棱角分明
你作为管理者，可能已领教过他们的历害
你可能发现，自己积累多年的管理方法在他们身上无计可施了
我们的管理者为此犯难和头痛
如何才能更有效的管理好这些新生力量呢？
 
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：部门经理、副经理、主任、课长、班组长以及新晋升的管理者
课程特色：实用、实战、实性
本课程讲培训师所做，做培训师所讲。集100多家企业和1000位新生代员工的一套系统思考和具体管理问题方法。总结适合的理念、知识、技能和工具引导学员将课程内容内化并真正落地。
培训方式：
老师讲授，提问互动：体验听的学问
案例分享，情景剧场：体验看的精彩
角色扮演，实景演练：体验动的快乐
课程行动，管理工具：体验培训成果
 
课程收益：
知已知彼—读懂新生代员工
循循善诱—育好新生代员工
知人善用—用好新生代员工
因势利导—留好新生代员工
 
课程大纲：
前言：
“新生代员工”驾到的四难现象
1.人难招：招一个人比杀一个人还难
2.人难管：新生代员工说不得管不得
3.人难教：已教了很多次还是学不会
4.人难留：换一份工作比买菜还容易

案例导入：真实的故事一个企业新进女员工的遭遇
第一讲：真想大白—揭开新生代员工的面纱
1.新生代员工的特点及其成因
2.新生代员工带来的管理挑战
3.新生代员工内心到底要什么
 
第二讲：新管理打破旧模式—3变+6化新生代员工管理的模式
一、旧管理模式与新管理模式
1.强化权威—淡化权威
2.忽视冲突—软化冲突
3.软化边界—强化边界
二、管理新生代员工的3变
1.魅力提前、命令退后
2.平等提前、等级退后
3.理解万岁、抛开成见
三、新生代员工的管理6化
1.管理机制透明化
2.企业活动丰富化
3.沟通方式平等化
4.压力管理专业化
5.情绪管理理解化
6.工作奖励即时化
案例分享：对新生代员工的360度关注“明安国际好伙伴项目”
管理工具：引导新生代员工的优秀资深老员工的培养工具包
 
第三讲：找到打开心锁的钥匙—如何与新生代员工有效沟通
1.营造和谐的整体沟通氛围
2.用真情实感与员工交流
3.用“奶糖”代替“子弹”
4.善于倾听员工心声
5.如何应用“BEST”方法巧妙说服
6.好赞美巧责备
1）赞美原则运用
2）责备注意事项
3）三明治责备法
7.与新生代员工管理的三字经
情景剧场：打开新生代员工的心锁

无效的赞美、有效的批评
实景演练：赞美和责备的练习
 
第四讲：先培养人才再服务客户—对新生代员工培育技巧
1.部属培育的重要性
2.缺乏培育的原因
3.把握培育时机
4.培训前、中、后的注意事项
5.工作指导步骤
6.新进人员的引导
实景演练：用纸张来折Love
案例分享：向日葵培训项目
管理工具：新员工入职引导表单
 
第五讲：知人善管-不同类型新生代员工管理技巧
员工的意愿和能力更应该关注什么？
1.低能力、高意愿的管理
2.平能力、低意愿的管理
3.高能力、低意愿的管理
4.高能力、高意愿的管理
案例研讨：新上任的张主管如何管理这些不同类型的新生代员工
管理工具：管理风格分析问卷

第六讲：激发工作的驱动力-新生代员工的有效激励
案例导入：真实故事之公司老板发30万奖金后
1.为什么员工难激励？
2.掌握新生代员工需求
3.哈利.哈洛与恒河猴实验
4.奖励的惩罚，胡萝卜大棒失效了
5.激励原则把握
1）针对人性因人而异
2）奖励什么得到什么
3）自身言行规章制度
4）随时随地工作激励
5）角色扮演好人坏人
6）追求合理勿陷公平
案例讨论：
为什么准备被淘汰的新生代员工变成了职场达人？
有效激励新生代员工的方法？
6.零成本激励的108种手段
管理工具：了解员工需求的表单
案例分享：微软公司与维基百科
 
第七讲：人才为本—新生代员工保留和离职管理
1.员工流失对企业的影响
2.没有高薪，高手留人
3.员工在辞职前征兆和表现
4.慎对员工辞职
5.关键员工离职管理注意事项
6.离职面谈沟通技巧
管理工具：离职面谈指引表单
案例分享：离职后员工动向跟踪，员工又回来了
 
第八讲：心动更要行动，行动才是生产力
1.制定行动计划
2.分享行动计划
3.承诺实施计划
4.跟踪行动表现
工具表单：行动计划模板

E  打造卓越七维领导力 课程介绍  
         效果：系统提升领导管理修养
  
模块一   谋局：领导与领导力
1.什么是领导力？
2. 什么是领导？领导如何看领导？
3. 什么是领导力？权威如何看领导力？
4．案例分析：德兰修女领导力来源于什么？
5. 领导者威信的4大支柱
6. 领导者的3种责任
7. 领导力表现的4种行为
8．小组讨论：管理者与领导者究竟有什么区别？
9．杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别
10. 约翰•科特论管理者与领导者区别
11．GE领导力的4E+1P模型
12. 宝洁公司5E领导力模型
13．IBM三环领导力模型
14. 小组讨论：国际著名公司领导力模型给我们什么启示？
模块二   变局：打造卓越的变革力与学习力
1. 未来十年，企业到底拼什么？
2. 为什么要有变革力？
3. 案例分析：IBM如何在变革中浴火重生？
4. 企业变革框架：变革6要素
5. 企业变革模式对流程的管理
6．企业变革中的员工情绪曲线
7．变革需要勇气，走出舒适区
8．案例分析：谁动了我的奶酪？
9．学习的真谛：领导力与学习力
10．案例分析：麦当劳是怎样培训餐厅经理的？
11．美国企业为什么越来越像大学？
12．案例分析：习近平论领导力与学习力
13．学习型组织的3大真谛
14．学习型组织的5项修炼
15．企业组织学习的7大智障
16．学习型组织带来的3大变化
17．学习微笑曲线给我们什么启示？
18．学习的5个境界
19．学习的3个阶段
20．案例分析：联想团队学习
21．案例分析：微软团队学习
21.案例分析：江淮汽车的团队学习与核心竞争力
模块三   破局：打造卓越的激励力与沟通力
1．领导之本在于激励力
2．科学水试验：激励具有怎样神奇的力量？
3．人的3种类型与激励力
4．员工激励：双满意之本
5．激励机制及案例分析
6．马斯洛的需要层次激励理论
7. 金字塔激励模型
8．案例分析：罗森塔尔效应
9．案例分析：买糖受到的启发
10．东西方研究报告：成功来自沟通
11．沟通的2个70%说
12．沟通及其沟通的实质
13．周哈里之窗及其应用练习
14．沟通的4大原则
15．协调关系的5大要点
16．建设性沟通的基石：信任模型
17．著名的麦肯锡信任公式给我们什么启发？
18．沟通的6大要点
19．聆听的艺术与原则
20．真诚的建设性沟通如何进行？
21．案例分析：IBM公司的全面沟通
22. 案例分析：习近平的沟通艺术
模块四   格局：打造卓越的执行力与文化力
1．案例导引：李克强总理为什么拍桌子骂人？
2．邓小平论执行力哲学
3. 一个价值百万的执行力定义
4．三分决策七分执行
5. 执行力的实质？
6．案例分析：史玉柱论执行力
7．什么是真正的结果？
8．打造制度执行力
9．案例分析：麦当劳为什么如此强大？
10．案例分析：2014足球世界杯冠军是德国队？
11．管理的实质是文化
12．为什么要进行企业文化管理？
13．斜坡原理与3力模型
14．调研报告分析：为什么优秀公司都重视企业文化建设
15．优秀企业的4大文化支柱是什么？
16．案例分析：蒙牛论企业文化
17．企业文化的洋葱理论
18．精神文化的7大理念
19．企业文化的3大软内核
20．企业价值观模型
21．案例分析：京东商城的核心价值观
22．优秀企业价值观的核心元素是什么？
23．企业文化如何落地生根？
24．案例分析：松下文化精神及其落地生根
25. 团队领导七力模型与人体智能特征
26．团队领导力提升的5种境界

F  打造卓越中高层团队  课程介绍    
             效果：系统提升领导管理修养

模块一   企业家的团队角色认知与素质修炼
1.     什么是团队
2.     什么是领导和领导力
3.     团队领导与团队管理有什么区别
4.     团队中的角色认知
5.     团队中的期望角色、领悟角色与实践角色
6.     团队角色的分工
7.     贝尔宾的团队角色理论
8.     管理测试：贝尔宾角色测试分析
9.     团队角色分工与团队绩效
10.  团队角色构成与类型模型
11.小组讨论：您认为团队应该有哪些角色？您适合担任什么角色？
12. 团队的8大角色及其行为特征
（1）实干家角色及其行为特征
（2）协调员角色及其特征
（3）推进者角色及其行为特征
（4）智多星角色及其特征
（5）外交家角色及其行为特征
（6）凝聚者角色及其行为特征
（7）监督员角色及其行为特征
（8）完美主义者角色及其行为特征
13. 团队角色理论与中高层管理者的选、育、用、留
14. 小组讨论：中高层管理团队应该具备哪些素质？
15. 企业家管理团队的选、育、用、留的9项修炼
（1）品格修炼：领导者以品格征服下属
（2）能力修炼：领导者以能力征服下属
（3）情商修炼：领导者以真情感动下属
（4）威信修炼：领导者以威望征服下属
（5）激励修炼：领导者以目标激励下属
（6）授权修炼：领导者以授权历练下属
（7）自律修炼：领导者以自律引导下属
（8）态度修炼：领导者以正能量激活下属
（9）学识修炼：领导者以学识教练下属
模块二   高效中高层团队的形成、特征与精神
1.管理故事：蚂蚁军团与团队思维
2.中西团队定律：3个和尚与邦尼人力定律
3. 小组讨论：以一当十难还是以十当一难？
4. 团队精髓与团队力量
5.团队构成的基本要素
5. 案例分析：马云的团队智慧
6. 案例分析：比尔•盖茨的团队智慧
6. 小组讨论：团队建设一般经历哪几个阶段？每个阶段需要克服的管理难题是什么？
7. 中高层团队建设的4个过程的特点分析
8.中高层团队4个成长过程的苦恼、冲突与领导
（1）组建阶段的苦恼、冲突与领导
（2）动荡阶段的苦恼、冲突与领导
（3）规范阶段的苦恼、冲突与领导
（4）成熟阶段的苦恼、冲突与领导
9.卓越中高层团队的6大特点是什么
10.高效中高层团队的8大特征
11. 什么是团队精神？
12. 团队就该具备哪些精神？
13. 案例分析：联想集团的“虎狼之师”是如何炼成的？
14. 正能量团队需要有哪7大特征？
15. 团队正能量的5大原则
16. 案例分析：雷军的小米团队建设
模块三   如何打造卓越的中高层团队
1.无效团队的特征是什么？
2. 团队建设的特点是什么？
3. 小组讨论：如何进行中高层团队建设？
4. 中高层团队建设面临的5大问题是什么？
（1）个人主义与团队价值的协调统一
（2）传统封闭性工作与现代开放式合作
（3）团队成员的信息共享与信息交流
（4）团队中的“搭便车”行为
（5）稳定性与创新性的关系
5.建设高绩效中高层团队的5大方法
7. 中高层团队建设的沟通技巧
8. 中高层团队建设的5大激励原则
9. 中高层团队建设的授权技巧
10. 团队精神培养的6字方针
11. 如何建立中高层团队成员之间的相互信任
12. 信任的4大来源
13. 著名的麦肯锡信任公式是什么？
14. 中高层团队建设的4大方法
15. 中高层团队冲突解决的5种方法
16. 中高层团队冲突解决的7种技巧
17. 价值观法与海尔案例、微软案例分析
18. 打造学习型中高层团队的5大方法
19. 案例分析：《西游记》团队管理
（1）西游记团队构成有什么特点？
（2）西游记团队成员分别在团队中起什么作用？
（3）唐僧为什么是团队的领导者？
（4）像孙悟空这样的能力型人才的优点与缺点是什么？
（5）为什么说猪八戒是智慧型人才？
（6）如何看待沙僧这样的人在团队中的作用？
（7）小组讨论：如何向唐僧团队学习？

G  打造卓越的企业文化软实力  课程介绍    
    效果：系统提升领导建设企业内部文化体系的能力

模块一   打造企业文化软实力与核心竞争力
1.中国的企业寿命有多长？为什么这么短？
2. 引导案例：一样的三八，不一样的欢乐，为什么？
3. 为什么要进行企业文化管理？
4. 企业管理演进发展到哪个阶段？
5. 管理分享：斜坡原理与企业文化
6. 企业文化是生产力
7. 小组讨论：企业如何才能做大做强？
8. 案例分析：思科企业文化的DNA密码
9. 案例分析：张瑞敏的海尔文化魂
10. 为什么管理的实质是文化
11. 调查研究：为什么优秀公司重视企业文化
12. 优秀企业的4大文化力DNA
13. 优秀企业文化与核心竞争力
14. 小组讨论：我国企业文化究竟存在哪些问题，根源是什么？
模块二   企业文化的魂根道源与核心竞争力
1. 什么是文化？
2. 沙因的企业文化是什么
3. 罗宾斯的企业文化是什么
4. 蒙牛的企业文化是什么
5. 企业文化的6大维度深度透视
（1）企业文化之源
（2）企业文化之基因
（3）企业文化之眼
（4）企业文化之根
（5）企业文化之魂
（6）企业文化之道
6. 企业文化之魂：案例分析
7. 企业文化之根：案例分析
8. 企业文化之道：案例分析
9. 企业文化之源：案例分析
10. 案例分析与研讨：企业文化是核心竞争力——海尔的企业文化之魂
模块三   企业文化的DNA核心竞争力解密
1. 企业文化的洋葱结构图分析
2. 企业文化的系统透视
3. 企业文化的5维度理念体系
4. 企业文化的4大层次结构
5.  企业形象的3维标准
6.  CIS的构成：MIS、BIS、VIS
7.  案例分析：麦当劳公司的CIS
8. 案例分析：迪斯尼公司的CIS
9. 案例分析：IBM公司的CIS
10. 案例分析：华为CIS深度透视
11. 什么是行为文化？
12. 管理行为与员工行为
13.案例分析：柳传志带头罚站
14. 什么是制度文化？
15. 制度文化的4大机制
16. 企业在制度执行中的6大困境
17. 什么是精神文化？
18. 案例分析：松下的企业文化与核心竞争力
19. 企业文化的3个层次构成
20. 案例分析：京东商城的核心价值观
21. 案例分析：惠普公司的核心价值观
22. 调查分析：核心价值观和核心元素是什么/
23. 阿伦·肯尼迪企业文化4种类型
24. 案例分析：微软的企业文化构成
25. 案例分析：通用的使命和愿景
模块四   如何让企业文化落地，打造核心竞争力
1. 蒙牛集团的企业文化落地
2.企业文化落地的5大过程
（1）价值观认知过程
（2）制度与领导行为的过程
（3）信念与契约的过程
（4）价值规范规程
（5）价值观创造财富过程
3.案例分析：兴业银行企业文化落地的分析框架图
4. 企业文化落地思考框架
5. 企业文化落地的7大途径
6. 制度与机制创新：企业文化落地
7. 案例分析：3M公司的企业文化落地
8. 故事传播：企业文化落地
9. 企业文化故事的5大误区
10. 领导行为与企业文化落地
11. 案例分析：柳传志、张瑞敏、任正非与企业文化
12. 英雄人物与企业文化落地
13. 核心价值观与企业文化落地
14. 案例分析：麦当劳价值观如何落地？
15. 案例分析：松下精神如何落地？
16. 企业领导影响企业文化的6大途径
17. 头脑风暴：为什么企业文化容易上墙，却难以入心？
18.小组讨论：如何运用企业文化打造核心竞争力？

H  高效时间管理  课程介绍
                效果：提升领导工作效率
  
课程背景：
职场环境中，多任务情况是每一个员工都会遇到的，那么面对这种复杂、又要求绩效的情况下，你是否有以下困惑呢？
不知道该从哪一件事开始入手，顾此失彼、方寸打乱；
怎么去判断处理事情先后顺序?有什么样的标准?有人说先处理这个，有人说那个更重要，到底该怎么办?
经常花很多时间去精心处理每件事情，但结果却并不令人满意，有什么好的技巧提升工作效率?
有没有短时间内就能学习到、且马上就能用在实际工作中的时间管理方法?
 
课程收益：
1、使学员更深刻理解时间管理的根源到底是什么，并能够有效针对根源选择不同的处理方式；
2、熟练掌握时间管理金字塔的组成、以及三个层面的管理精髓；
3、学会根据角色判断事情的处理顺序和对应措施，并进行有效分类和采取有针对性的对策；
4、根据自己的性格倾向有针对性地选择克服拖延症的办法，并持续、有效地实施；
 
课程特色：
☆结果导向——采用“讲师讲解+案例分析+声像视听+小组讨论+情景模拟+现场演练”的综合提升方案，使得学员在课堂上不断有学习的结果即刻呈现、固化；
☆注重实效——大量的现场模拟训练，强调技能的深化与落地，在练习中缩短学和会之间的距离，产生实效。
 
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：职场人士
课程特色：实用性、针对性、有效性
 
工具使用：
课堂——
1、《效能/效率分析表》
2、《生命之花表格》
3、《PDP性格倾向自测表》
4、《紧急-重要矩阵》
5、《效率曲线分布图》
6、《时间干扰曲线》
7、《月/周工作计划表》
课后——
8、《学以致用行动表》
9、《疑难问题反馈表》
 
课程大纲：
第一讲：关于时间管理的思索
一、时间管理的两大对象到底是什么?
1、两大对象的特征
2、如何针对这两个对象进行有效管理
二、为什么说时间管理一旦不得当后果无法挽回?
1、时间管理的两大特殊性分别是什么
2、两大特殊性导致的严重后果有哪些
案例分析：《同样的十年、不同的结局》
分析点：到底是什么导致了结果的天差地别?
 
第二讲：时间管理的利器——时间管理金字塔概述
一、时间管理金字塔的构成
1、针对管理“人”的部分
2、针对管理“事”的部分
二、简述各个构成部分的功能
1、基础层的“做什么、不做什么”
2、进阶层的“先做什么、后做什么”
3、高端层的“怎么做”
案例分析：《张晓光的一天》
分析点：面对两套方案，如果你是张晓光会怎么做?
 
第三讲：基础层的功能及工具介绍
一、基础层的功能
1、学会取舍的重要性
2、从哪三方面学会取舍
二、基础层使用的工具
1、效能/效率分析表
2、“生命之花”表格
三、正确看待你的兴趣
1、你认为的兴趣真的是你的兴趣吗?
2、甄别你的感官兴趣与感官刺激
3、职场不同阶段应如何看待兴趣
视频分享：《独具匠心》
工具使用：《效能/效率分析表》、《“生命之花”表格》
学员练习：画出你自己的生命之花
 
第四讲：进阶层的功能及工具介绍
一、进阶层的功能
1、学会排序的重要性
2、哪两方面是排序的依据
二、进阶层使用的工具介绍——紧急-重要矩阵
1、矩阵概述
2、矩阵四象限的内容
3、四象限推荐的时间管理规则和各自事项的占比
案例分享：《我的一天》
工具使用：《紧急-重要矩阵》
学员讨论和分享：你的“重要不紧急”象限都有哪些内容?
三、要事第一
1、何谓要事?
2、要事第一的具体规则有哪些?
 
第五讲：高端层的功能及工具介绍
一、高端层的功能
1、技巧的重要性
2、三大技巧概述
二、时间管理因人而异
1、PDP五种类型倾向介绍
2、不同类型的人在高端层不同的行为倾向
3、如何克服不同类型倾向人的拖延症?
4、不同类型倾向的人，如何让自己的时间管理更有效果?
视频分享：《Prada的女王》、《职来职往》、《非你莫属》
工具使用：《PDP性格倾向自测表》
学员讨论和分享：针对自己的个性，写出你克服拖延症的措施
三、时间管理的工具介绍
1、巧用告示贴
2、移动端的新工具
四、如何把握时间管理的节奏
1、不同的节奏带来不同的结果
2、掌握节奏的“三不”
五、万念一心——你专注了吗?
1、专注的大脑工作原理
2、如何才能专注——抓住两把钥匙
视频分享：《挑错》
工具使用：《效率曲线分布图》、《时间干扰曲线》、《月/周工作计划表》
学员讨论和分享：请列出你本周和本月的工作计划表
 
第六讲：课程回顾、总结与答疑

I  开会会议的四把利器  课程介绍   
                  效果：提升领导开会落地效率
  
课程大纲 

为什么大家都要开会？开不好会的原因分析。开会会的四把利器。