如何能让云南拓展培训行业更加健康的发展?云南拓展培训引入高校教育还处于探索阶段。有关高校开展拓展训练理论基础的研究很少,云南拓展培训以具体的学科理论为依据,大部分只针对某一特殊理论进行研究,缺乏系统性、逻辑性、科学性。还未发现将心理学、教育学、体育学等学科联系在一起进行专门的化研究。
从事拓展培训师工作,但从业经验严重不足, 短期内无法担任开发新业务和品种的任务。由于拓展培训的专业性太强,课程项目的研发复杂,并且没有产权保护,这在很大程度上挫伤了企业课程开发的积极性。在这种情况下,整个行业研发能力必然严重不足, 项目没有原创性、技术含量低、产品同质化,并缺乏可持续性已成行业共识。
当-一个员I不是没有意愿,而是根本不知道怎么去做的时候, 这是知识层面的问题。这个时候需要的就不是体验式培训,但是大部分情况下企业面临的问题是员工的自我学习意愿不强,缺乏动力和积极性,这时候野 外拓展训练就是企业培训的首选。
在拓展训练中,科研能力是指研究学员及培训实践的能力。科研是对拓展训练进行深入研究的一种途径和方法,云南拓展培训公司有利于把握拓展训练的本质,使拓展训练融合于其他相关学科知识,促进自身的发展,也为拓展训练的创新奠定理论基础。从拓展训练科学化发展的角度来看,作为高校的拓展培训师,要具备一定的科研能力,才能对拓展训练有更深刻的研究和认识,云南企业户外拓展公司才能保证拓展训练在高校的可持续发展。
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